Glosario

Aprendizaje: es formar personas capaces de interpretar los fenómenos y los acontecimientos que ocurren a su alrededor.

Una clase interactiva es aquella en la que se destina espacio y tiempo a la interacción entre pares.

Aprendizaje cooperativo: es una estrategia del aula que privilegia la organización del alumnado en grupos heterogéneos para la realización de las actividades de aprendizaje en el aula

Retroalimentación: es un elemento clave para explicar los efectos positivos del aprendizaje cooperativo

Comunicación: es el intercambio de ideas, pensamientos, y sentimientos entre dos o mas personas.

Informar: es transmitir ideas en un solo sentido.

Comunicarse: es un proceso mediante el cual dos personas se ponen en contacto, intercambiando ideas de manera bilateral.

Comunicación Abierta: es aquella que permite mayor libertad de comunicación sin ningún tipo de restricción entre las personas.

Proceso de Comunicación: es aquel que se realiza en 8 pasos utilizando el habla, señales manuales imágenes ilustradas o cualquier otro media de comunicación.

• Desarrollo de Una Idea: es el que le da sentido a la comunicación, puesto que primero se debe reflexionar y desarrollar la idea.
• Codificación: consiste en cifrar el mensaje
• Transmisión: es el canal por el cual se manda el mensaje.
• Recepción: son los canales naturales de las personas, vista, oído, olfato, tacto y gusto.
• Decodificación: consiste en descifrar el mensaje.
• Aceptación: es una decisión personal y depende de la forma en que fue percibido el mensaje.
• Uso: es la utilidad que se le da a la información.

• Retroalimentación: es aquella que se da con la respuesta del receptor.

Comunicación Lingüística escrita: cuando el código empleado es lingüístico escrita.

Comunicación Lingüística Oral: cuando el código empleado es lingüístico oral.

Comunicación no lingüística visual: cuando el código empleado es no lingüístico visual.

Comunicación no lingüística gestual: cuando el código empleado es no lingüístico gestual.

Comunicación no lingüística acústica: cuando el código empleado es no lingüístico acústico.

Fática: son aquellas conversaciones que se tienen, en el ascensor etc.

Catártica: son aquellas conversaciones en las que se habla de temas personales.

Informativa: el objetivo es transmitir un mensaje o información concreta.

Persuasiva: el objetivo es convencer a quien escucha de lo q se transmite.

Función representativa o referencial: es la orientada al contexto o referente.

Función apelativa o conativa: se centra en el receptor.

Función expresiva o emotiva: es la orientada al emisor.

Función fática: es la orientada al canal.

Función metalingüística: es la centrada en el código.

Función poética: la orientada al mensaje.

Comunicación no verbal: son todas aquellas señas o señales relacionadas con la situación comunicacional que no son palabras orales o escritas.

Paralingüística: el conjunto de emisiones sonoras que se producen en un mensaje y no son palabras.

Prosémica: forma como el inconsciente percibe, utiliza y estructura sus espacios.

Kinesica: utilización de los movimientos corporales.

Lenguaje: es la capacidad de los seres humanos para intercambiar ideas.

Lengua: es un modelo general y constante.

Habla: es la realización concreta de la lengua.

Autorregulación: es la que se produce por las necesidades de los hablantes, sino también porque así lo requiere el sistema lingüístico.

Norma: se define como el conjunto de usos de la lengua aceptados por un grupo social.

Lengua familiar: es la que proviene de nuestra cultura.

Jergas: es el habla propia de los pueblos.

Vulgarismo: es aquel que no se sabe expresar.

Seseo: se conoce como el habla de palabras con z como palabras con s (plaza- plaza)

Ceceo: es lo inverso al seseo.

Yeísmo: consiste en pronunciar la ll como y.

Lenguaje especifico: es la variedad más importante impuesta por la materia.